14年前一所仅32名老师285名学生的村办中学，一路走来逐渐发展壮大成为一座有着3000多师生的省级高级中学、国家级示范高中，这是布吉高级中学不断进取创新的成就，更是深圳市龙岗区建区16年以来大力投入教育的一个缩影。
区政府与“马校长”是布吉高中壮大的关键
“我们学校发展十几年，其间遇到过多次发展瓶颈，甚至面临合并等情况，但依托区里的支持和我们马校长的全力以赴创新教育模式，我们才走到了今天。”有着十多年教学经验的蔡老师直接指出了学校发展的两个关键因素——区政府支持与“马校长”的创新。
龙岗区如何支持布吉高级中学的？龙岗区唯一获得09年广东省基础教育系统名校长称号的马锐雄校长这样向记者作了介绍，“区政府最大的支持在于经费上的投入与政策上的支持。”
据马校长介绍，布吉高级中学成立之初是由龙岗区及当时的布吉街道牵头兴办，学校用地、师资调配、生源召集、成果申报等方面无一不是由龙岗区政府全面组织协调取得的。在龙岗区的全力支持下，布吉高级中学大致走过了这样几个阶段：95-96年学校成立；97-98学年成为全区三所完中之一；99-2000学年成为区一级学校；01-02学年成为市一级学校；02-03学年晋升为省一级学校；08-09学年成为国家级示范性高中。
在资金方面，除了办学14年的日常投入外，2007年5月，龙岗区更是一次性向布吉高级中学投资近6000万元，为该校综合楼改造工程筹措到了资金。目前，总投资约5千多万元的校综合楼改造工程已通过规划局审批，正进入招标阶段；匡算总价为1900多万元的校教学设施完善及功能场室配套项目也已通过区发改委批准，列入了明年区政府投资项目预算。“我们学校新一轮的大发展序幕再次拉开了。”马校长如此说到。
“扬长教育”让每位学生感受成功
在采访中，马校长将布吉高级中学发展壮大的“功劳”记在了龙岗区委、区政府身上。然而在学校的师生心里还有一位“功劳者”，“我们的‘扬长教育’就是要让学生体会到成功的感觉，有了这种创新才使学校发展有了理论依托和发展定位，而开创‘扬长教育’模式的人就是我们的马锐雄校长。”蔡老师这样介绍了已经与布吉高级中学共同走过14年岁月的马校长。
何为“扬长教育”？“我们学校开始办学起点低，生源起点也不高。”面对较为薄弱的生源实际，马锐雄校长就提出了“让每一个学生都体验成功”的办学宗旨，面向每一位学生，全面提高学生整体素质。正是因为马锐雄校长用明锐的洞察力和丰富的理论素养超前提出的“扬长教育”办学思想，才使学校走上了一条成功的捷径，用专家的话说：布吉高中用十余年时间走完了好多名校五、六十年的办学历程，真正实现了跨越式发展。
具体解析“扬长教育”，引用马锐雄校长的话就是：教育教学不仅仅是为了一个好的分数，更重要的是注重学生人文素养和科学精神的培养，帮助学生树立终身教育意识，培养自我教育本领。
正是在马锐雄校长这种生本理念的指导下，面对一批入学分数低，基础不佳，学习兴趣不浓的学生，学校充分挖掘学生们动手能力强，反应快，有专长的特点，提出“特色育人、特色成才”的理念，确立了学校科技、体艺办学特的色。学校通过强化师资、开发自主教材、改革教学方式等手段，提升学困生学习兴趣和能力，拓展了成才之路。
仅近三年，学校就为各体育、艺术类大学输送专才生近八百人，实现了大批龙岗本地子弟未曾想过的上大学的梦想。同时，学校车模队两次荣获全国中学生比赛团体冠军，舞蹈队勇夺全国汇演金牌，美术兴趣组夺全国希望杯团体冠军，田径队总体实力一直居全市前列。学校高考进步率年年居于全市前列，荣获广东省首批高中教育教学优秀学校称号，多次获深圳市高中教育教学先进单位，深圳市高考工作卓越奖、特色奖等荣誉。学校科技实践活动屡创佳绩。航空模型连年在国家级、市级竞赛中荣获团体及个人一等奖。2008年，两本科技类校本教材获国家级一等奖。2008、2009两届全国中学生车辆模型竞赛中，学校荣获包括团体一等奖在内的10余项奖励。近两届市、区科技节上，学校夺得各级奖励39项，成为名副其实的科技冠军队伍。科技活动的广泛开展，拓展了学生们的视野，促进大批学子体验到学习的成功。
