深圳市教育局关于印发《深圳市中小学校家长委员会建设指导意见（暂行）》的通知

关于印发《深圳市中小学校家长委员会建设指导意见》的通知.pdf

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深教〔 深教〔 2012012015〕41 号

各区教育局、各新区公共事业局，局机关各处室，市局直属各有关事业单位（学校）：

为落实《 为落实《 为落实《 深圳市中小学校入推进现代制度建设指导意 深圳市中小学校入推进现代制度建设指导意 深圳市中小学校入推进现代制度建设指导意 深圳市中小学校入推进现代制度建设指导意 深圳市中小学校入推进现代制度建设指导意 深圳市中小学校入推进现代制度建设指导意 深圳市中小学校入推进现代制度建设指导意 见》， 我局制定了 我局制定了 我局制定了 《深圳市中小学校家长委员会建设指导意见 《深圳市中小学校家长委员会建设指导意见 《深圳市中小学校家长委员会建设指导意见 《深圳市中小学校家长委员会建设指导意见 《深圳市中小学校家长委员会建设指导意见 《深圳市中小学校家长委员会建设指导意见 《深圳市中小学校家长委员会建设指导意见 （暂 行） 》，现予印发，请遵照执行。

深圳市教育局

2015年2月2日

（联系人：李庚靖，电话：82107656）

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深圳市中小学校家长委员会建设指导意见

（暂行）

家长委员会 家长委员会 家长委员会 是家长自愿组成， 是家长自愿组成， 是家长自愿组成， 代表全体家长参与学 代表全体家长参与学 代表全体家长参与学 校民主管 校民主管 理， 支持和监督学校做好教育工 支持和监督学校做好教育工 支持和监督学校做好教育工 支持和监督学校做好教育工 作的群众性组织，是 作的群众性组织，是 作的群众性组织，是 作的群众性组织，是 连接 学校和 家庭 、社会的重要桥梁。 、社会的重要桥梁。 、社会的重要桥梁。 、社会的重要桥梁。 为贯彻落实 为贯彻落实 《深圳市中小学校入推进 深圳市中小学校入推进 深圳市中小学校入推进 深圳市中小学校入推进 现代学校制度建设指导意见 》， 完善中小学 校治理结构 ，现就我 市中小学校家长委员会建设 市中小学校家长委员会建设 市中小学校家长委员会建设 市中小学校家长委员会建设 市中小学校家长委员会建设 提出如下意见。 提出如下意见。 提出如下意见。

一、指导思想与主要目标 一、指导思想与主要目标 一、指导思想与主要目标 一、指导思想与主要目标

（一）指导思想 。深入贯彻落实党的 深入贯彻落实党的 深入贯彻落实党的 十八届三中全会精神， 十八届三中全会精神， 十八届三中全会精神， 十八届三中全会精神， 以依法治校、 以依法治校、 以依法治校、 推进现代学校制度建设 推进现代学校制度建设 推进现代学校制度建设 推进现代学校制度建设 为目标，以开放办学、民主 为目标，以开放办学、民主 为目标，以开放办学、民主 为目标，以开放办学、民主 为目标，以开放办学、民主 为目标，以开放办学、民主 监督、社会参 监督、社会参 监督、社会参 监督、社会参 与为原则， 与为原则， 推进家长委员会 推进家长委员会 建设， 有效保障家长行 有效保障家长行 有效保障家长行 使对学 校教育工作的知情权、参与和监督，有力促进使对学 校教育工作的知情权、参与和监督，有力促进使对学 校教育工作的知情权、参与和监督，有力促进使对学 校教育工作的知情权、参与和监督，有力促进使对学 校教育工作的知情权、参与和监督，有力促进使对学 校教育工作的知情权、参与和监督，有力促进使对学 校教育工作的知情权、参与和监督，有力促进使对学 校教育工作的知情权、参与和监督，有力促进使对学 校教育工作的知情权、参与和监督，有力促进使对学 校教育工作的知情权、参与和监督，有力促进校、家庭社会三位一体教育系的完善 校、家庭社会三位一体教育系的完善 校、家庭社会三位一体教育系的完善 校、家庭社会三位一体教育系的完善 校、家庭社会三位一体教育系的完善 校、家庭社会三位一体教育系的完善 。

（二）主要目标 ）主要目标 ）主要目标 ）主要目标 ）主要目标 ：家长委员会建设实现“一年 全覆盖，两长委员会建设实现“一年 全覆盖，两长委员会建设实现“一年 全覆盖，两长委员会建设实现“一年 全覆盖，两长委员会建设实现“一年 全覆盖，两长委员会建设实现“一年 全覆盖，两长委员会建设实现“一年 全覆盖，两规范化，三年显特色”。全市中小学校于 规范化，三年显特色”。全市中小学校于 规范化，三年显特色”。全市中小学校于 规范化，三年显特色”。全市中小学校于 规范化，三年显特色”。全市中小学校于 规范化，三年显特色”。全市中小学校于 规范化，三年显特色”。全市中小学校于 规范化，三年显特色”。全市中小学校于 2015201520152015年 7月前全部建立 月前全部建立 月前全部建立 家长委员会； 家长委员会； 家长委员会； 2015201520152015年完善家长委员会章程和制度建设，做到“六 年完善家长委员会章程和制度建设，做到“六 年完善家长委员会章程和制度建设，做到“六 年完善家长委员会章程和制度建设，做到“六 年完善家长委员会章程和制度建设，做到“六 年完善家长委员会章程和制度建设，做到“六 年完善家长委员会章程和制度建设，做到“六 年完善家长委员会章程和制度建设，做到“六 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 有”：章程、制度人员场地（可与学校服务窗口共 用场地）、有经费活动； 用场地）、有经费活动； 用场地）、有经费活动； 用场地）、有经费活动； 用场地）、有经费活动； 用场地）、有经费活动； 用场地）、有经费活动； 用场地）、有经费活动； 2016201620162016年在家长行使知情权、 年在家长行使知情权、 年在家长行使知情权、 年在家长行使知情权、 参与权、 参与权、 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。 监督权，合力促进学校发展等方面取得突破彰显治理特色。

二、组织形式 与管理方二、组织形式 与管理方二、组织形式 与管理方二、组织形式

与管理方（一）家长委员会的设立 （一）家长委员会的设立 （一）家长委员会的设立 （一）家长委员会的设立 （一）家长委员会的设立 （一）家长委员会的设立 （一）家长委员会的设立 （一）家长委员会的设立 （一）家长委员会的设立 （一）家长委员会的设立 。学校 按照民主程序，遵循自愿、 按照民主程序，遵循自愿、 按照民主程序，遵循自愿、 按照民主程序，遵循自愿、

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公正、平开 公正、平开 公正、平开 公正、平开 公正、平开 的原则， 原则， 选举出能代表全体家长意愿的在校学 选举出能代表全体家长意愿的在校学 选举出能代表全体家长意愿的在校学 选举出能代表全体家长意愿的在校学 选举出能代表全体家长意愿的在校学 生家长组成委员会 生家长组成委员会 生家长组成委员会 生家长组成委员会 。学校可依据办规模等实际情况，与家 。学校可依据办规模等实际情况，与家 。学校可依据办规模等实际情况，与家 。学校可依据办规模等实际情况，与家 。学校可依据办规模等实际情况，与家 。学校可依据办规模等实际情况，与家 。学校可依据办规模等实际情况，与家 长协商设立家委员 会各部门、年级班长协商设立家委员 会各部门、年级班长协商设立家委员 会各部门、年级班长协商设立家委员 会各部门、年级班长协商设立家委员 会各部门、年级班长协商设立家委员 会各部门、年级班长协商设立家委员 会各部门、年级班长协商设立家委员 会各部门、年级班长协商设立家委员 会各部门、年级班长协商设立家委员 会各部门、年级班会。学校家长 委员设会。学校家长 委员设会。学校家长 委员设会。学校家长 委员设会。学校家长 委员设会。学校家长 委员设1名，副会长 名，副会长 、委员若干名。学校家 委员若干名。学校家 委员若干名。学校家 长委员会成任期一般为 长委员会成任期一般为 长委员会成任期一般为 长委员会成任期一般为 长委员会成任期一般为 2年，可连 选年，可连 选年，可连 选任，如出现缺额应及时 如出现缺额应及时 如出现缺额应及时 按程序补选。 按程序补选。 按程序补选。

（二）家长委员会的成。 （二）家长委员会的成。 （二）家长委员会的成。 （二）家长委员会的成。 （二）家长委员会的成。 （二）家长委员会的成。 （二）家长委员会的成。 （二）家长委员会的成。 （二）家长委员会的成。 （二）家长委员会的成。 （二）家长委员会的成。 家长委员会 家长委员会 成员 应有广泛的代表 广泛的代表 广泛的代表 性， 兼顾不同行业 兼顾不同行业 、群体和户籍；具备 、群体和户籍；具备 、群体和户籍；具备 、群体和户籍；具备 正确的教育观念 正确的教育观念 正确的教育观念 和较强的 和较强的 责任心，富有志愿服务精神 责任心，富有志愿服务精神 责任心，富有志愿服务精神 责任心，富有志愿服务精神 责任心，富有志愿服务精神 ，热心学校教育工作；具 热心学校教育工作；具 热心学校教育工作；具 热心学校教育工作；具 备一定的组 一定的组 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 织管理和协调能力，善于听取各方面意见赢得广大家长的信赖； 具备良好的 具备良好的 具备良好的 身心 素质， 素质， 有时间 有时间 、有 精力参与家长委员会工作。 精力参与家长委员会工作。 精力参与家长委员会工作。 精力参与家长委员会工作。 可 邀请有声望的社会人士、 邀请有声望的社会人士、 邀请有声望的社会人士、 邀请有声望的社会人士、 学校所在 社区的人大代表和政协委员、 社区的人大代表和政协委员、 社区的人大代表和政协委员、 社区的人大代表和政协委员、 热心教育事业的志愿者、校外辅导员模范人物以及行政 热心教育事业的志愿者、校外辅导员模范人物以及行政 热心教育事业的志愿者、校外辅导员模范人物以及行政 热心教育事业的志愿者、校外辅导员模范人物以及行政 热心教育事业的志愿者、校外辅导员模范人物以及行政 热心教育事业的志愿者、校外辅导员模范人物以及行政 热心教育事业的志愿者、校外辅导员模范人物以及行政 热心教育事业的志愿者、校外辅导员模范人物以及行政 热心教育事业的志愿者、校外辅导员模范人物以及行政 热心教育事业的志愿者、校外辅导员模范人物以及行政 管 理人员等作为 人员等作为 “特邀 委员 ”。

（三） 家长委员会的管理。 家长委员会的管理。 家长委员会的管理。 家长委员会的管理。 家长委员会的管理。 家长委员会的管理。 家长委员会的管理。 家长委员会的管理。 建立 家长委员会 家长委员会 家长委员会 章程，明确权责 章程，明确权责 章程，明确权责 边界 和议事规则。 和议事规则。 定期召开家长委员会议 定期召开家长委员会议 定期召开家长委员会议 定期召开家长委员会议 。建立 。建立 支持学校教育 支持学校教育 教学 工作、参与和监督教学 工作、参与和监督教学 工作、参与和监督教学 工作、参与和监督教学 工作、参与和监督校管理 、促进学校与家庭 促进学校与家庭 社会沟通 社会沟通 合作 的工作机制。 的工作机制。 的工作机制。 的工作机制。 制定 家长委员会经费管理办法， 落实专人家长委员会经费管理办法， 落实专人家长委员会经费管理办法， 落实专人家长委员会经费管理办法， 落实专人家长委员会经费管理办法， 落实专人家长委员会经费管理办法， 落实专人家长委员会经费管理办法， 落实专人家长委员会经费管理办法， 落实专人并定期公布收支情况。 并定期公布收支情况。 并定期公布收支情况。 并定期公布收支情况。 有条件的学校实行家长委员会值班制。 有条件的学校实行家长委员会值班制。 有条件的学校实行家长委员会值班制。 有条件的学校实行家长委员会值班制。 有条件的学校实行家长委员会值班制。 有条件的学校实行家长委员会值班制。 加 强家长委员会 家长委员会 成员管理，对 成员管理，对 成员管理，对 未履行职责或违反家长委员会相关规 未履行职责或违反家长委员会相关规 未履行职责或违反家长委员会相关规 未履行职责或违反家长委员会相关规 未履行职责或违反家长委员会相关规 定者，可依据程序进行撤换 定者，可依据程序进行撤换 定者，可依据程序进行撤换 定者，可依据程序进行撤换 定者，可依据程序进行撤换 。

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三、主要任务与作用 三、主要任务与作用 三、主要任务与作用 三、主要任务与作用

（一） 定期了解 学校教育情况， 学校教育情况， 学校教育情况， 学校教育情况， 学校教育情况， 学校教育情况， 学校教育情况， 学校教育情况， 用好知情权 和监督用好知情权 和监督用好知情权 和监督用好知情权 和监督用好知情权 和监督用好知情权 和监督用好知情权 和监督用好知情权 和监督。 定期 听取学校 听取学校 发展规划、 发展规划、 办学目标、 工作计划办学目标、 工作计划办学目标、 工作计划办学目标、 工作计划重大事 重大事 项、 学生 管理、 教师学 教师学 等工作情况。 等工作情况。 等工作情况。 对事关学生和家长切身利益的项 对事关学生和家长切身利益的项 对事关学生和家长切身利益的项 对事关学生和家长切身利益的项 对事关学生和家长切身利益的项 ， 如社会实践活动的开展、学生 社会实践活动的开展、学生 社会实践活动的开展、学生 社会实践活动的开展、学生 安全管理、学生营养保健 安全管理、学生营养保健 安全管理、学生营养保健 安全管理、学生营养保健 等， 进行 监督 并提出 有利于办好学校的合理性 有利于办好学校的合理性 有利于办好学校的合理性 有利于办好学校的合理性 意见和建议 意见和建议 。

（二）积极 （二）积极 （二）积极 （二）积极 （二）积极 配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为配合学 校落实各项工作，成为校管理的好帮手。 校管理的好帮手。 校管理的好帮手。 校管理的好帮手。 校管理的好帮手。 校管理的好帮手。 校管理的好帮手。 配合 学校 加强学生安全管理和校园周边环境治，妥善 加强学生安全管理和校园周边环境治，妥善 加强学生安全管理和校园周边环境治，妥善 加强学生安全管理和校园周边环境治，妥善 加强学生安全管理和校园周边环境治，妥善 加强学生安全管理和校园周边环境治，妥善 处理教 师、学生家长之间的问题与争议 师、学生家长之间的问题与争议 师、学生家长之间的问题与争议 师、学生家长之间的问题与争议 师、学生家长之间的问题与争议 师、学生家长之间的问题与争议 ，扩大与 社会各方面的联系扩大与 社会各方面的联系扩大与 社会各方面的联系扩大与 社会各方面的联系合作 ；发动家长 发动家长 参加 学校义工， 学校义工， 发挥家长的专业优势 发挥家长的专业优势 发挥家长的专业优势 发挥家长的专业优势 、资源优势 资源优势 和自我教育的优势， 自我教育的优势， 自我教育的优势， 为学校 开展 特色课程 特色课程 建设、学生 建设、学生 社团活动 社团活动 、 校外 实践 活动 提供教育资源和志愿服务支持。协助学校 提供教育资源和志愿服务支持。协助学校 提供教育资源和志愿服务支持。协助学校 提供教育资源和志愿服务支持。协助学校 提供教育资源和志愿服务支持。协助学校 提供教育资源和志愿服务支持。协助学校 提供教育资源和志愿服务支持。协助学校 召开 家长 会和举办 家长培训 ，引导家长自觉遵守教育法律规和政策以及 引导家长自觉遵守教育法律规和政策以及 引导家长自觉遵守教育法律规和政策以及 引导家长自觉遵守教育法律规和政策以及 引导家长自觉遵守教育法律规和政策以及 引导家长自觉遵守教育法律规和政策以及 学校规章制度，形成 学校规章制度，形成 学校规章制度，形成 学校规章制度，形成 正确的教育理念和科学方法。 正确的教育理念和科学方法。 正确的教育理念和科学方法。 正确的教育理念和科学方法。 正确的教育理念和科学方法。

（三） 主动 沟通学校与 沟通学校与 沟通学校与 沟通学校与 家长， 发挥 连接学校与家庭 连接学校与家庭 连接学校与家庭 连接学校与家庭 连接学校与家庭 连接学校与家庭 桥梁作用。 桥梁作用。 桥梁作用。 桥梁作用。 主动 向家长通报学校 向家长通报学校 向家长通报学校 长远发展规划、 长远发展规划、 近期重要工作和准备采取的 近期重要工作和准备采取的 近期重要工作和准备采取的 近期重要工作和准备采取的 重要举措 重要举措 等，并向家长和社会做好宣传解释工作 ，并向家长和社会做好宣传解释工作 ，并向家长和社会做好宣传解释工作 ，并向家长和社会做好宣传解释工作 ，并向家长和社会做好宣传解释工作 ，并向家长和社会做好宣传解释工作 。定期听取并转 。定期听取并转 。定期听取并转 达家长对学 达家长对学 达家长对学 校工作的意见和建议，并及时与学进行沟通协商。 校工作的意见和建议，并及时与学进行沟通协商。 校工作的意见和建议，并及时与学进行沟通协商。 校工作的意见和建议，并及时与学进行沟通协商。 校工作的意见和建议，并及时与学进行沟通协商。 校工作的意见和建议，并及时与学进行沟通协商。 校工作的意见和建议，并及时与学进行沟通协商。 主动 听取并转达学校对家长的希望和要求，促进庭相 听取并转达学校对家长的希望和要求，促进庭相 听取并转达学校对家长的希望和要求，促进庭相 听取并转达学校对家长的希望和要求，促进庭相 听取并转达学校对家长的希望和要求，促进庭相 听取并转达学校对家长的希望和要求，促进庭相 听取并转达学校对家长的希望和要求，促进庭相 听取并转达学校对家长的希望和要求，促进庭相 互理解。 互理解。

四、保障措施 四、保障措施

（一）加强 （一）加强 （一）加强 （一）加强 （一）加强 对家长委员会工作的 家长委员会工作的 家长委员会工作的 家长委员会工作的 家长委员会工作的 家长委员会工作的 家长委员会工作的 组织指导 。各区（新） 区（新） 区（新） 区（新） 教

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育行政 部门要把 部门要把 家长委员会建设 家长委员会建设 家长委员会建设 列入 年度教育重点 年度教育重点 工作 之一，指 之一，指 之一，指 定科（室） 定科（室） 定科（室） 定科（室） 和人员 负责 指导家长委员会建设， 指导家长委员会建设， 指导家长委员会建设， 指导家长委员会建设， 定期调研 定期调研 、听取诉 、听取诉 求、 督办落实 督办落实 ，并将负责科室和人员 名单公示到各学校家长委，并将负责科室和人员 名单公示到各学校家长委，并将负责科室和人员 名单公示到各学校家长委，并将负责科室和人员 名单公示到各学校家长委，并将负责科室和人员 名单公示到各学校家长委，并将负责科室和人员 名单公示到各学校家长委，并将负责科室和人员 名单公示到各学校家长委，并将负责科室和人员 名单公示到各学校家长委会。鼓励和创造条件促进各学校家长委员开展际交流联谊活 会。鼓励和创造条件促进各学校家长委员开展际交流联谊活 会。鼓励和创造条件促进各学校家长委员开展际交流联谊活 会。鼓励和创造条件促进各学校家长委员开展际交流联谊活 会。鼓励和创造条件促进各学校家长委员开展际交流联谊活 会。鼓励和创造条件促进各学校家长委员开展际交流联谊活 会。鼓励和创造条件促进各学校家长委员开展际交流联谊活 会。鼓励和创造条件促进各学校家长委员开展际交流联谊活 会。鼓励和创造条件促进各学校家长委员开展际交流联谊活 动。 对指导 家长委员会 家长委员会 建设 成效显著的 显著的 学校 和个人 给予表彰和 给予表彰和 给予表彰和 奖 励。定期开展家长委员会骨干培训，并将 定期开展家长委员会骨干培训，并将 定期开展家长委员会骨干培训，并将 定期开展家长委员会骨干培训，并将 定期开展家长委员会骨干培训，并将 定期开展家长委员会骨干培训，并将 家长委员会建设 家长委员会建设 纳入 教 育行政干部和中小学校长培训内容 育行政干部和中小学校长培训内容 育行政干部和中小学校长培训内容 育行政干部和中小学校长培训内容 育行政干部和中小学校长培训内容 。

（二）为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 为家长委员会开展工作提供必要 条件 。各中小学 中小学 校应 设立家长委员会办公室 设立家长委员会办公室 设立家长委员会办公室 设立家长委员会办公室 ，并提供 ，并提供 办公 场所和必要的 场所和必要的 办公设备 办公设备 。应 从日常办公经费中列支 从日常办公经费中列支 从日常办公经费中列支 从日常办公经费中列支 家长委员会 家长委员会 建设 和运行 和运行 的必要经费。应在 的必要经费。应在 的必要经费。应在 学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等学校网站设置“家长委员会”专栏， 并运用、微博信等加强家校互动交流。 加强家校互动交流。 加强家校互动交流。 加强家校互动交流。 应建立学校与家长委员联席会议制度 建立学校与家长委员联席会议制度 建立学校与家长委员联席会议制度 建立学校与家长委员联席会议制度 建立学校与家长委员联席会议制度 ，定期 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 通报情况，保障沟渠道畅确家长委员会依法、规范有 序、有效地开展工作。 序、有效地开展工作。 序、有效地开展工作。 序、有效地开展工作。

公开方式 :主动公开 主动公开

深圳市教育局办公室 深圳市教育局办公室 深圳市教育局办公室 深圳市教育局办公室 20 15 年 2月 2日印发